Chapter 5 Mise en Train Activities 1-5
1)What is the relationship between the teenagers in Qu’est-ce qu’on prend?
The teenagers are friends.
Where are they at the beginning of the story?
At one of their houses.
Where do they decide to go?
They decide to go to a café.
Who has trouble deciding what to order?
Chloé
What is the problem at the end of the story?
They don’t have enough money to pay the bill
2) Chloé invite Sébastien à aller au café.
Cécile commande une menthe à l’eau.
Chloé commande un jus d’orange.
Le serveur dit «Bon appétit!».
Thomas demande l’addition.
Chloé ne retrouve pas son argent.
3)Trois trente-cinq.
On va au café?
Désolé. J’ai des devoirs à faire.
Qu’est-ce que vous prenez?
Je vais prendre une menthe à l’eau.
Qu’est-ce que vous avez comme jus de fruit?
Nous avons du jus d’orange, du jus de pomme…
C’est combien, les coupes Melba?
4) Il a des devoirs à faire.
Vous avez choisi?
Je vais prendre…
Qu’est-ce que vous avez comme jus de fruit?
C’est combien… ?
L’addition, s’il vous plaît.
5) (This involves a partner)
Ideas: Chloé could ask if they could pay her back later
They could ask the server if she could run and get some money
