Questions:

1. What is the relationship between the teenagers in Qu’est-ce qu’on prend?

They are friends.

2. Where are they at the beginning of the story?

At Chloé’s house
3. Where do they decide to go?

A Cafe

4. Who has trouble deciding what to order?

Chloe

5. What is the problem at the end of the story?

They didn’t bring their wallets.

Questions: Putting the statements in order from what happened in the beginning to what happened in the end.

1. Cécile commande une menthe à l’eau.
2. Thomas demande l’addition.
3. Chloé invite Sébastien à aller au café.
4. Chloé ne retrouve pas son argent.
5. Le serveur dit «Bon appétit!».
6. Chloé commande un jus d’orange.

Answer:

3, 1, 2, 6, 5, 4

Questions: Mix n’ match

1. On va au café?
2. Qu’est-ce que vous prenez?
3. C’est combien, les coupes Melba?
4. Qu’est-ce que vous avez comme jus de fruit?

a. Nous avons du jus d’orange, du jus de pomme…
b. Je vais prendre une menthe à l’eau.
c. Désolé. J’ai des devoirs à faire.
d. Trois trente-cinq.

Answers:

1+c
2+b
3+d
4+a

Questions: How do you…

1. give an excuse for someone?
2. ask if someone’s ready to order?
3. order food?
4. ask what kind of fruit juice the restaurant serves?
5. ask how much something costs?
6. ask for the check?

Answers:

1. Il a des devoir à faire
2. Vous avez choisi?
3. Je vais prendre
4. Qu?est-ce que vous avez comme jus de fruit?
5. C’est combien,… ?
6. L’addition s’il vous plaît.