Chapitre 4: Mise en Train

1.Tu as compris?

  • Why are the students taking pictures?

For the photography competition at their school.

  • What do Agnès and Jean-Philippe take pictures of?

They take pictures of different sites in Martinique.

  • What do they emphasize in their presentation of Martinique?

They emphasize the beautiful beaches, forests, and flowers of Martinique.

  • What do Stéphane and Lisette take pictures of?

They take pictures of people and their everyday life.

  • What are they trying to show in their photo-essay?

They are trying to show different lifestyles of people living in Martinique.

2. Pourquoi?

  1. L’île est verte toute l’anné parce qu’il y a toujours un peu de pluie.
  2. C’est un paradis pour les pêcheur parce que le climat est doux et la mer est toujours bleue.
  3. Beaucoup de gens se lèvent à 4h parce que le travail commence très tôt.
  4. C’est une île très colorée parce qu’il y a des fleurs de toutes les couleurs.
  5. On aime se balader ensemble le samedi après-midi ou le dimanche parce que c’est quand la famille peut être réunie.

3. A qui, les photos?

  1. Stéphane et Lisette
  2. Agnès et Jean-Philippe
  3. Stéphane et Lisette
  4. Agnès et Jean-Philippe
  5. Stéphane et Lisette

4. Cherche les expressions

  • suggest that they participate in the photo contest?

Ça te tente de le faire avec moi?, Pour vraiment l’apprécier, on doit voir comment on vit ici.

  • accept a suggestion?

Pourquoi pas?, Tu as raison.

  • describe what’s on the island?

C’est magnifique, immenses, le paradis

  • describe the weather?

Il fait beau, chaud même parfois, mais il y a toujours un peu de pluie, le climat doux

  • tell when and how often they do something?

Le soir, le samedi après-midi ou le dimanche, à 4h, d’habitude, toujours

5. Et maintenant, à toi

Imagine que tu vas faire un reportage photographique sur ta ville ou sur ton état. Qu’est-ce que tu vas prendre comme photos?

Si je vais faire un reportage photographique sur ma ville, je vais prendre des photos de sites touristique et des photos de gens comme les photos. Par exemple, je peux prender un photo de la Tokyo Tower et les gens qui sont travaillent dans les magasins à Shibuta et Harajuku. J’ai choisi ces parce qu’il y a beaucoup de sites touristique à Tokyo et Tokyo est aussi célèbre pour le nombre de personnes, donc je pense qu’il serait intéressant de voir leur vie quotidienne.

New Vocabulary Words

  • le sable
  • le cocotiers
  • milliers
  • la jungle tropicale
  • des moustiques
  • balader
  • le zouk
  • les pêcheurs
  • parmi

Chapitre 2: Mise en Train

Tu as compris?

1.Which rooms of the Lepic house does Pamela see?

She sees the entrance, living room, kitchen, bathrooms, Sandra’s parents’ room, toilets and Etienne’s room.

2. What would Pamela like to do?

She wants to visit the cathedral.

3. Why don’t the girls visit the cathedral?

Because Pamela was tired and she slept.

Qui…

1. trouve la maison sympa?

Pamela

2. montre la maison à Pamela?

Sandra

3. aimerait bien visiter la cathédrale?

Pamela

4. explique comment aller à la cathédrale?

Sandra

Cherche les expressions
1.How does …

Sandra welcome Pamela? – Bienvenue chez nous.

Mrs. Lepic respond to a compliment? – Tu trouves?

Sandra ask how Pamela’s feeling? – Ça va? Pas trop fatiguée?

Sandra tell Pamela to make herself at home? – Bon, fais comme chez toi.

2. How does Pamela …

pay compliments? – C’est sympa ici.

say how she’s feeling? – Non, ça va.

express a desire to do something? – J’ai envie de visiter la cathédrale.

C’est quelle pièce?

1. Alors, là, à droite, ce sont nos toilettes.

2. Notre salle de bains est à côté.

3. Et voilà ta chambre.

4. Ça, c’est la salle à manger…

5. Et voilà la cuisine…

Et maintenant, à toi

J’aimerais faire du tourisme et visiter la vieille ville. Je voudrais acheter des souvenirs pour mes amies et ma famille. J’aimerais aussi manger la nourriture de la ville parce que j’aime bien manger.

Chapitre 11: Mise en Train

Activity 1

1. What time of year is it? How do you know?

It’s summer. I know this because they are talking about what they are going to do in June and August.

2. Who is planning to travel during the vacation? Where?

Ahmed is planning to go camping. Magali is planning to go to Sisteron to see her cousins in the Alps.

3. Who is going to work during the vacation? Why?

Ahmed is going to work at the gas station during the vacation. He is working to get money to buy a small bike.

4. What is Florent going to do?

Florent is going to the photography festival.

Activity 2

  1. aller dans les Alpes? Magali
  2. travailler en Arles? Ahmed
  3. rester en Arles? Florent
  4. partir en colonie de vacances? Magali
  5. aller voir ses cousins? Magali
  6. aller à la montagne? Magali
  7. faire du camping? Ahmed

Activity 3

  1. Les trois jeunes restent en France pendant les vacances. Vrai
  2. Les cousins de Magali habitent à la montagne. Vrai
  3. Ahmed va faire du camping dans les Alpes. Faux
  4. Ahmed va travailler dans un café. Faux
  5. Ahmed veut aller au Festival de la photographie. Faux
  6. Florent part en colonie de vacances. Faux

Activity 4

  1. to ask what someone is going to do? Qu’est-ce que vous allez faire… ?
  2. to tell what a place looks like? C’est super joli…
  3. to express an opinion? C’est génial!
  4. to express indecision? Je n’ai pas encore décidé.
  5. to make a suggestion? Pourquoi est-ce que tu ne… pas?
  6. to express a preference? Je préfère…

Activity 5

Quels projets de vacances est-ce que tu préfères? Pourquoi?

Je préfère aller à la plage, parce que j’aime nager et jouer avec mes amies et ma famille.

Skip to toolbar